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          發稿時間:2019-03-01 03:12 來源:幸运飞艇计划软件下载

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          在談及探維首款量產產品 Tensor 價格下探到 1000 美元以內的原因時,王世瑋進行了一些簡要對比:

          報告首先揭示了人工智能研究在全球范圍內的“熱度”。2013年至2017年,全球范圍內所有學科領域的科研產出每年增長約為0.8%,而人工智能的年均增長速度接近13%。幸运飞艇计划软件下载

          圖表4:截止2018年6月中國人工智能行業市場結構(單位:%)
            首都人工智能產業園將建中國地位顯著

          回看此輪深圳國資馳援民企上市公司,直接涉及易主的案例并不多。麥捷科技是最新一家。更早之前的案例是英唐智控。該公司于2018年10月披露,公司計劃通過定增及大股東轉讓股份的方式,引入戰略投資人深圳市賽格集團有限公司。交易完成后,賽格集團將成為英唐智控的控股股東,深圳市國資委將成為公司實控人。

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            人工智能專業 今年高考會成“香餑餑”嗎

            重任被交給了高校。   4月10日,記者從教育部了解到,教育部于近日下發《高等學校人工智能創新行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》),提出了三大類18項重點任務,引導高校瞄準世界科技前沿,提高人工智能領域科技創新、人才培養和國際合作交流等能力。   時間表也已經給出。   到2020年,也就是兩年后,要基本完成新一代人工智能發展的高??萍紕撔麦w系和學科體系的優化布局;到2030年,高校要成為建設世界主要人工智能創新中心的核心力量和引領新一代人工智能發展的人才高地。   這一行動計劃,也被視作填平人工智能人才缺口的舉措之一。   人才培養邁入批量化時代   4月8日,西安交通大學人工智能拔尖人才培養試驗班宣告成立,將于今年面向全國招生。   這是一個“小而精”的試驗班,每年計劃招生40人左右,高考招生選拔15人左右,校內新生選拔15人左右,少年班再選拔10人左右。   “人工智能是一個快速發展的領域,學科交叉性很強。我們希望通過試驗班探索人工智能人才培養的規律?!痹撊斯ぶ悄茉囼灠囗椖恐魅螌O宏濱教授告訴科技日報記者。   對今年的高考生來說,高校的“人工智能班”和“人工智能學院”,或將成為他們填報志愿時的“新熱門”。   畢竟,智能類學科正在快速崛起,這從教育部批準的新增備案本科專業名單中也可見一斑。2017年,有19所高校新增了智能科學與技術專業。   在中國人工智能學會常務理事、教育工作委員會主任王萬森看來,我國智能科學與技術專業的建設,走過一條了艱難孕育、緩慢成長的發展道路。   我國智能科學技術本科教育的開端,可以追溯到2003年北京大學智能科學與技術專業的建立。當時,其專業代號為080627S,S的意思是“試辦”。2012年9月,在教育部公布的新修訂《普通高等學校本科專業目錄》中,智能科學與技術專業成為“特設”專業,放在計算機類專業之下。   其實,十年間每年新開放智能科學與技術專業的院校數都為個位數,基本上就在兩三所院校左右。但在2016和2017年兩年,一下子迎來了大幅增長。   我國智能科學技術教育的起步具有一定的前瞻性。但王萬森接受媒體采訪時表示,由于種種原因,如今我國智能科技人才的培養落后于社會和產業需求。   不過,號角已經吹響。   一些大學已經設立了人工智能學院,比如西安電子科技大學、中國科學院大學、重慶郵電大學、國防科技大學和南京大學等。   中國高校人工智能人才國際培養計劃也在今年4月啟動。按教育部規劃,5年內在國內高校培訓至少500名AI專業教師、5000名AI專業學生,以打造全球最大規模AI人才批量培訓計劃。   培養有科學素養的工程師   教育部的《行動計劃》中,對高校人才培養做出了明確要求。比如,完善學科布局,促進相關交叉學科發展;加強專業建設,探索“人工智能+X”的人才培養模式;加強人才培養力度,深化產學合作協同育人,推動高校教師與行業人才的雙向交流機制。   還有具體的量化指標:到2020年建設100個“人工智能+X”復合特色專業;到2020年編寫50本具有國際一流水平的本科生和研究生教材、建設50門人工智能領域國家級精品在線開放課程;到2020年建立50家人工智能學院、研究院或交叉研究中心。   “我們期待培養出未來能在我國人工智能技術與產業發展中發揮領軍作用,并有潛力成長為國際一流工程師、科學家和企業家的優秀拔尖人才?!敝袊こ淘涸菏?、西安交通大學原校長鄭南寧特別提出了“具有科學素養的工程師”這一目標。人工智能的發展,需要大量面向實踐、面向工程的科技人員?!拔覀冃枰茖W家,但不是要把所有學生都培養成科學家?!?   人工智能不僅是學術研究的熱點,也是新一輪產業變革的核心驅動力。面對這一時代召喚,西安交大的人工智能試驗班也在試圖走出一條人才培養的新路。   “我們想通過這次辦班,在教學組織、學科交叉融合、課程體系建設方面探索一流人才的培養模式。未來,其他專業和方向的人才培養,也可由此得到借鑒?!编嵞蠈幷f。   孫宏濱介紹,在課程設置上,他們將充分借鑒國外大學的相關課程,包括斯坦福大學、加州理工伯克利分校等。在課程設置的理念上,也是強調“少而精”,注重課程學習的深度,通過講授基本知識鍛煉學習能力與思維方法,讓學生擁有自主學習和知識創造的空間?!霸诮虒W方式上,試驗班將采取小班教學,我們計劃強化課堂互動,增加小組學習、開放式實驗與問題研討,培養學生表達能力、發現問題能力和學術判斷力?!?   什么樣的人適合念“人工智能”?孫宏濱說:“在人才選拔和評價方面,教授團隊意見非常統一和明確——要把興趣、能力與潛力作為選拔與評價的重點。興趣是最好的老師?!?   專業建設是個系統工程   北京郵電大學計算機學院教授鐘義信曾在一篇論文中指出,根據北京郵電大學智能科學與技術研究中心實施的“全國高校智能科學與技術專業教學計劃調查”表明,很少學校的教學計劃能夠表現“文理相交、理工融通”的交叉科學精神。他建議,為了學習、理解和掌握“智能科學與技術”學科,學生的知識結構必須包含社會科學、人文科學、基礎科學、應用技術的基礎知識與綜合能力。   在去年的人工智能產業大會上,王萬森專門就新一代背景下的智能專業教育給出了設想。他認為,人工智能不是一個孤立專業。圍繞著“智能科學與技術”這一核心層,其整個體系還包括衍生層、復合層和交叉層。衍生層指的是知識工程與知識處理、智能自主系統、數據科學與大數據工程、機器感知與理解、機器學習等領域;復合層是“人工智能+X”,即向行業延伸拓展,如智能教育、智能金融;再外一層,是交叉層,也就是人工智能與IT領域傳統學科專業的交叉。   總之,人工智能專業要建好確實不容易。   “學校要根據自身的學科特點,培養具有本校特色的優秀人才?!编嵞蠈幹赋?,每所學校的專業建設情況和人才培養方式各不相同,但有幾個基本問題是值得注意的——教師隊伍的建設、課程體系的建設,產教融合、著眼未來以及本科生和研究生培養的有機結合。   鄭南寧補充解釋說,在人工智能人才培養中,學校要特別強調實踐環節的設計,重視和企業全方位的深度合作。企業的高水平研究人員和技術人員為學生開設課程,企業和學??梢怨步ǜ咚降膶嵙?、實訓基地。   “高等教育如何適應科技發展的趨勢,如何適應國家的重大戰略需求?教育部的《行動計劃》是對這些問題積極主動的回應。我們高校也要認真思考,在人才培養上怎么邁出新的一步?!编嵞蠈幪嵝?,發展人工智能也應態度嚴謹,不能一擁而上,不能搞“大躍進”,謹防出現“浮躁風”。

          “通過對人工智能科研表現的全面研究,我們希望明確該領域的動態、趨勢和相關因素,并為其提供一些研究思路和見解?!睈鬯嘉柗治龇崭呒壐笨偛矛旣悂啞さ隆た巳R恩表示,這是他們首次對全球范圍內人工智能研究趨勢進行解讀,重點關注中國、歐洲與美國三大地區。幸运飞艇计划软件下载

          “提升科技創新水平,提高科技供給能力?!笔】萍紡d有關人士介紹,我省將著力建設重大平臺,構建以國家實驗室為龍頭的基礎研究平臺體系,爭創國家實驗室,優化提升國家和省重點實驗室;實施重大項目,突破一批重點產業領域關鍵核心技術,支持科技人員和創新團隊圍繞我省重點產業發展領域開展前沿基礎研究;建設重大園區,打造科技創新策源地和高質量發展示范區,規劃建設“光谷科技創新大走廊”,依托東湖國家自主創新示范區,建設高端人才、創新要素、高端產業匯聚的創新發展核心承載區,將“中國光谷”打造成為“世界光谷”,成為具有全球影響力的科技創新策源地。

          張瑞說,這個項目從論證開始,我們就委托了專業機構進行調查,也組織了專家小組對四川各地進行了調研,我們之所以現在把項目落地初選為淮州新城,我們也查看了政府的規劃,政府目光高遠,專門把智能制造、增材制造列入重點引進產業目錄。這對我們來說非常重要,我們是真做產業,因此對政府是否重視這個產業看的很重,產業要發展好,沒有地方政府的有力支持,再好的產業都難以迅速發展。

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            公司名稱:天津利特平行進口汽車貿易有限公司

          我們這個項目的優勢,主要是它是工信部的一個項目,已經授權我們掛工信部生物醫學分院的牌子了,二是,我們這個項目是國家重點鼓勵的項目,3D打印、增材制造、人工智能、生物醫學都是列入了國家發改委鼓勵、支持目錄名單;是高科技產業項目,第三,這個項目不像其他的項目,大多是企業自己要搞出來的,或者自己包裝出來的項目,而我們這個項目,工信部總院還將以協議的形式向落地政府承諾在園區建設一個國家級創新中心和5個實驗室;引入一批國外科研機構和企業;我們的項目是有內容的項目,有產業的項目,工信部總院已經簽署合同進入園區的企業就是140家,我們籌備處正在洽談的企業有30家本土家企業;加上后期園區招商,引入一批項目入駐,這樣能形成完整的科技、研發、應用、測試、孵化、推廣、臨床試驗一體的產業鏈條。

            技術的發展,為人類帶來了極大的便利,同時也帶來了一些隱患。2018年9月,美國發表了《機器崛起:人工智能及對美國政策不斷增長的影響》的AI白皮書,就AI技術面臨的挑戰和質疑進行激烈的探討。不少人認為人工智能的發展也會使一些不懂技術的人面臨失業的困境,大量的前期數據輸入會對用戶的數據隱私保護帶來威脅,系統和算法產生的偏差會導致結果錯誤,同時,對于一些不法恐怖分子,運用人工智能會產生更大的危害。

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              芬蘭渴望在人工智能的實際應用方面占據一席之地,成為世界領先國家。芬蘭通過實現人工智能的高端應用,增強創新實力,促進就業數量和質量,推動社會進步,為經濟發展注入新動力。    近期,芬蘭全國上下掀起了一股學習熱潮,從政府職員到企業員工,紛紛走進學校課堂,學習人工智能課程。    芬蘭外交部和稅務局近期均宣布,將對其職員普及培訓有關人工智能知識。在企業方面,芬蘭紙業巨頭道拉恩索表示將對1000名員工實行人工智能培訓,諾基亞等科技公司則表示要對全員培訓人工智能。數據顯示,目前已有超過250 家芬蘭公司宣布參與一項被稱為“AI 挑戰”的計劃。    正是這項“AI挑戰”計劃,才使芬蘭全國掀起了學習人工智能的熱潮。早在2017年,芬蘭就成為歐盟第一個在國家層面實施人工智能戰略的國家。芬蘭政府提出,首先要在全國1%的人口,約5.5萬人中普及人工智能基礎知識,并在未來幾年內進一步推廣。為此,赫爾辛基大學和阿爾托大學聯合建立“芬蘭AI中心”,以加強人工智能研究、人才培養和產業合作。芬蘭提出的“1%”人工智能計劃從全民進入大學課程開始,如今正在全國范圍內得到各政府部門和企業的支持。該課程向所有人免費開放,從定義人工智能開始,解釋它如何解決問題,討論人工智能在現實世界中的應用,進而講解機器學習原理和神經網絡等專業知識。目前,芬蘭已有6000多人從該課程畢業。    作為面向草根百姓的人工智能運動,“AI挑戰”計劃成為芬蘭實施人工智能戰略的重要內容和抓手。一些參加培訓的人員已經嘗到了人工智能的甜頭。例如,迦娜是一位59歲的牙科醫生,來自距離首都赫爾辛基3小時車程的一個小鎮,一年前還對諸如機器學習、神經網絡這樣的術語一無所知。參加“AI挑戰”計劃后,她利用學習到的編程基礎知識,研究如何將人工智能應用于日常工作,比如幫助撰寫醫學摘要等?,F在,追蹤人工智能在牙科領域的最新進展,已成為她的一項業余愛好。    這項基礎培訓計劃還是芬蘭成為全球人工智能領軍者國家計劃的一部分。芬蘭經濟部長林提拉表示,芬蘭渴望在人工智能的實際應用方面占據一席之地,成為世界領先國家。芬蘭通過實現人工智能的高端應用,增強創新實力,促進就業數量和質量,推動社會進步,為經濟發展注入新動力。芬蘭政府估計,全國近五分之一的人口,即約100萬人需要更新人工智能技能。    專家指出,在發展人工智能方面,芬蘭十分清楚自己的處境,熟知自己的優勢和劣勢。數據是發展人工智能不可或缺的“生產資料”,芬蘭作為人口“小國”,在原始資源方面存在“先天不足”,特別是歐盟數據保護條例(GDPR)生效后,更是制約了芬蘭獲得數據的便利性。德國人工智能風投基金Asgard近期發布的報告顯示,目前全球共涌現了3600余家人工智能創業公司,其中美國有1393家,芬蘭只有45家。不難發現,在開發人工智能基礎技術等方面,芬蘭已經落在了后面。    知己知彼,百戰不殆。芬蘭決定揚長補短。移動通訊基礎設施發達、人口素質高、創新氣氛濃厚是芬蘭的特點,也是人工智能商業化應用的重要基礎。經濟合作與發展組織和美國電子電氣工程師學會發布的全球移動數據報告顯示,芬蘭的人均移動數據消費量全球第一。在世界經濟論壇等機構發布的競爭力報告排行榜上,芬蘭也連續多年名列前茅。得益于此,芬蘭瞄準人工智能的商業應用,力爭在這一細分領域實現突破,展現競爭實力。據報道,芬蘭有關方面正在測試相關技術,將人工智能應用于波羅的海無人駕駛貨船和沿岸國家的數字基礎設施等方面,目前已取得了可喜進展,有望在不久后投入商業化應用。(經濟日報記者 徐惠喜)

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